Personnes concernées : professionnels pluridisciplinaires
Durée : 2 jours
I. Nos objectifs pédagogiques
Savoir évaluer le risque de développer des escarres (par la connaissance et l’utilisation des échelles de Braden et Norton et par une approche globale et clinique du patient)
Connaître les différentes actions préventives (positions, alimentation, matériels) préconisées pour la prévention des escarres
Savoir traiter efficacement l’escarre constituée (connaître les différents stades et appliquer le traitement recommandé et prescrit)
II. Programme
Physiopathologie de l’escarre
Définition de l’escarre (classification, les 4 stades)
- Prévalence
- Mécanismes de formation et Causes d’apparition
- Les patients à risque
Les différentes escarres :
- Localisation et signes cliniques
- Evolution et complications
- La cicatrisation de l’escarre
La prévention des escarres : un travail d’équipe pluridisciplinaire
Les recommandations de la HAS
Le cadre législatif (Décret IDE-AS)
Savoir évaluer le risque d’escarre :
- Les outils d’évaluation : Braden ; Norton
- Utilisation des échelles de risque Braden et Norton
- Evaluation de l’état nutritionnel
Matériel de prévention des escarres et supports médicaux
Prise en charge diététique de la personne à risque d’escarres et du porteur d’escarres
Les soins d’hygiène et de confort, La mobilisation, les changements de position
Identification du patient à risque : aider le patient et sa famille à s’approprier les réflexes de prévention
Les soins curatifs
Savoir apprécier la plaie : localisation, mesure, aspect
Déterminer le stade de gravité (de I à IV)
Le choix du traitement en fonction du stade de gravité
Les pansements : les différents types de pansement, les indications
Le traitement chirurgical des escarres