Personnes concernées : Cadres et responsables d’équipe – IDE – AS
Durée : 2 jours
I. Objectifs pédagogiques
- D’élaborer un parcours de stage professionnalisant et de situations d’apprentissage
- D’assurer le suivi et d’accompagner les étudiants dans leur progression
- D’utiliser les outils spécifiques à chaque formation pour identifier les compétences à faire acquérir et vérifier les acquisitions lors des temps d’évaluation
- De développer un partenariat avec les instituts de formation
II. Programme
Les référentiels de compétences et d’activités : focus sur les référentiels par lesquels les participants à la formation sont concernés
La formation théorique en institut
La formation pratique en établissement de santé
Les activités requises pour le métier d’infirmier et le métier d’aide-soignant
Les notions de savoir (connaissances théoriques), savoir-faire (connaissances pratiques) savoir être (capacités relationnelles)
Les notions de compétences : compétences « cœur de métier » et compétences transversales
Missions, rôle et enjeux du tutorat : maître de stage, tuteur et professionnels de terrain
La fonction d’encadrement
Champ d’application
Principes de fonctionnement
La mise en place du tutorat au sein d’une organisation
Impacts et résultats du tutorat
Les modalités d’accueil de l’étudiant
- L’accueil de l’étudiant : les informations et les repères indispensables à donner…
- L’élaboration du projet d’accompagnement individuel et personnalisé de l’étudiant
Méthodes pédagogiques et d’apprentissage
L’accompagnement de l’étudiant en situation de travail
La relation pédagogique
Les méthodes d’apprentissage : la transmission de connaissances, la mise en situation professionnelle, l’analyse des pratiques professionnelles, le raisonnement clinique…
Le suivi et l’évaluation des acquisitions réalisés par l’étudiant
Le partenariat avec les instituts de formation
Elaboration d’un parcours de stage professionnalisant et de situations d’apprentissage
Mise en situation des participants
Elaboration d’un parcours de stage professionnalisant à partir des éléments abordés au cours de la formation
Définition des pistes d’amélioration
Réflexion sur les outils et méthodes à mettre en place en interne